力行植林慈善基金會

香 港 朋 友 對 幫 助 內 地 同 胞 是 充 滿 熱 忱 的 。 可 是 我 們 除 了 熱 心 捐 輸 ， 救 災 義 診 和 助 學 之 外 ， 對 於 內 地 貧 困 地 區 的 地 理 環 境 ， 人 文 特 點 知 道 得 卻 很 少 。

不 論 香 港 朋 友 也 好 ， 內 地 官 員 也 好 ， 要 改 善 農 民 的 生 活 ， 必 須 深 入 了 解 問 題 的 發 生 所 在 ， 而 且 要 用 靈 活 的 腦 筋 因 地 制 宜 ， 這 樣 才 能 設 想 出 又 廉 宜 又 實 用 的 辦 法 幫 助 貧 農 。

一 月 卅 日 晚 ， 看 了 一 個 電 視 特 輯 ， 關 於 甘 肅 省 ， 黃 土 高 原 的 一 條 村 被 黃 河 支 流 分 割 開 ， 學 校 在 河 的 一 邊 。 小 孩 上 學 困 難 重 重 ， 因 為 河 床 滑 ， 水 流 可 變 急 ， 大 雨 時 水 位 可 漲 至 五 米 高 ﹔ 冬 天 水 位 低 ， 河 面 結 冰 ， 所 以 非 常 危 險 。

拉 鋼 索 船 過 河 便 宜
村 民 的 解 決 辦 法 ， 是 用 玉 米 桿 做 橋 墩 ， 削 了 皮 的 松 樹 做 橋 面 ﹔ 可 以 看 到 ， 那 橋 比 走 平 衡 木 還 要 困 難 ， 又 不 穩 固 。 但 在 冬 天 河 面 結 冰 時 ， 聊 勝 於 無 。 不 穩 定 的 橋 面 ， 若 不 小 心 跌 落 河 中 ， 小 則 傷 身 大 則 致 命 。 還 有 玉 米 桿 容 易 腐 爛 ， 卻 用 來 做 橋 墩 ， 而 松 樹 聞 說 可 以 放 在 水 ? 很 多 年 都 沒 有 問 題 。 為 甚 麼 不 用 松 樹 做 橋 墩 ﹖

在 節 目 中 看 到 善 心 的 香 港 人 士 絞 盡 腦 汁 研 究 怎 樣 造 橋 ， 又 要 等 設 計 ， 又 要 回 來 香 港 籌 款 。 其 實 ， 最 便 捷 的 方 法 不 是 造 橋 ， 而 是 利 用 鋼 索 。

建 磚 校 較 ? 洞 安 全
記 得 小 時 候 ， 在 大 澳 居 住 ， 也 是 沒 有 橋 連 接 兩 邊 的 陸 地 ， 因 為 水 位 每 天 上 落 很 大 ， 水 漲 時 高 十 多 呎 ， 退 潮 時 差 不 多 見 底 ﹔ 如 果 遇 上 潮 水 大 漲 時 ， 差 不 多 與 陸 地 平 ， 兩 邊 岸 都 是 石 級 ， 退 潮 時 ， 要 乘 船 就 多 下 幾 級 樓 梯 。 連 接 兩 岸 有 一 條 纜 並 穿 過 木 艇 旁 ， 當 上 船 後 ， 前 面 有 人 拉 纜 ， 後 面 有 人 用 竹 撐 船 推 向 前 。 若 遇 上 颳 大 風 ， 船 便 吊 上 岸 邊 ， 直 至 安 全 時 再 運 作 。

架 設 一 條 這 樣 的 鋼 索 ， 不 會 很 昂 貴 。 筆 者 見 過 山 西 ， 造 一 條 大 約 一 公 里 長 的 鋼 索 ， 用 了 九 百 五 十 元 材 料 費 ﹔ 再 造 一 隻 牢 固 的 小 艇 ， 用 現 代 的 物 料 ， 又 會 值 多 少 錢 呢 ﹖ 可 能 兩 個 星 期 就 可 以 解 決 ， 那 麼 ， 無 論 水 漲 、 水 退 ， 還 是 結 冰 ， 都 能 以 船 代 步 。 之 後 ， 要 做 甚 麼 工 程 ， 再 作 打 算 。

節 目 中 又 提 到 改 造 ? 洞 做 學 校 ， 非 常 繁 複 。 他 們 技 術 上 最 困 難 的 地 方 是 ， 要 在 ? 洞 中 鑽 出 一 條 煙 囪 連 接 地 面 。 想 當 日 ， 我 們 在 山 西 省 的 黃 土 高 原 做 一 個 水 土 保 持 的 示 範 點 ， 去 了 解 當 地 的 土 質 ， 發 現 若 把 表 層 黃 土 破 壞 時 ， 例 如 造 路 大 約 一 吋 以 下 的 黃 土 是 非 常 粉 狀 的 土 質 ， 又 幼 、 又 鬆 ， 當 用 推 土 機 推 了 一 條 路 出 來 後 ， 甚 麼 車 也 不 能 走 ， 連 人 走 路 也 困 難 ， 每 一 步 也 會 沉 下 約 三 吋 深 。

在 這 種 泥 土 ， 若 要 鑽 一 個 深 洞 ， 而 保 持 其 不 塌 方 ， 可 以 想 像 工 程 之 困 難 。 為 甚 麼 不 用 磚 來 建 一 所 簡 單 、 通 風 、 透 光 的 學 校 呢 ﹗ 若 要 冬 暖 夏 涼 ， 可 以 考 慮 ﹕ 雙 層 的 磚 牆 ， 雙 層 的 屋 頂 ， 雙 層 的 窗 。

以 上 所 述 是 內 陸 農 村 真 實 的 情 形 。 除 了 助 學 、 贈 醫 、 施 藥 之 外 ， 土 地 呼 喚 ? 更 細 心 而 更 能 因 地 制 宜 的 慈 善 者 。 對 祖 國 的 農 村 ， 我 們 實 在 還 需 要 多 用 心 。

謝 士 恆 醫 生

生 態 林 墾 植 者

2005/2/2

我和大多數的中國人一樣，都希望農村能夠維持穀物的生產，都希望農村的入息每年有増長，都希望農民的下一代能夠經過教育和自我的努力而脫貧，又希望在經濟發展的前提下能夠保存生態的平衡， 更加希望希望
又希望……
又希望……不過， 如果每年都是要有這樣的希望，不知道要等待到什麼時候才不需要講希望，而能夠看得到結果。單純的談希望，變成了喊口號，為什麼我們不能看到在希望的盡頭，是怎樣一步一步地把希望變成事實。

【山區窮村，才需要我們時常提及和關懷】

有時候，我會有些懷疑，時常提及的農民、農業，是否和我想像中的一樣; 其實，所提及的農民 ——- 是住有廣濶的平原，有好的泥土，水源，大片耕地，可以種植稻米、 麥、 或是蔬果。還是指那些較小規模的，臨近江、河邊的市鎮，圍繞着很多小工業，交通便利的。又還是指那些在半山，交通還可以，農地雖然小一些，但可以自給自足。還是指在山上，水源又困難，大雨時山洪，冬天乾旱，土層又薄，交通又不方便，醫療又勉強，教育又流於形式。其實，他們所說的農民，究竟是指什麼樣的人呢？ 以我愚昧的想法， 他們是講後者， 因為前三者， 根本不需要大的資助， 國家已經有許多科研院，教導他們種植優質的農產品，另外有工業的，國家也有其安排，所以我覺得，山區裏的窮村，才是需要我們時常提及的希望和關懷。不過，山區因為這樣的荒蕪，反而污染較少，因為人口稀疏，可以破壞的都已經破壞了。反而前三種〝農村〞，他們只顧向〝錢〞看，環境污染十分嚴重，不用等將來，現在能夠有清潔的食用水，已經是很缺乏。所以，解決最貧困山區農民，不單可以幫助願意爭取的人一個穩定的家園，亦同時可以解決前三種位在下游的食水問題，真是一舉幾得。

【如果單是去做救濟、派東西給農民】

其實，怎樣才算是幫助窮山區的農民呢？我們有沒有一個基本的目的？如果，單是去做救濟、派東西給農民，會否製造出一種意念——— 窮、就是事業。因為只要他們繼續窮，就能夠無條件地得到各方面的資助，在這樣環境下長大的小孩，又能夠學習到些什麼呢？如果這樣質素的人民，不能夠和山區的泥土，環境混為一體，而只是向外不斷求取，這樣是錯在貧農？或是錯在無條件扶貧的意念上呢？

如果要使到山區的人重新站起來，不再在山上各自取最多的益處，例如：砍伐最後一棵樹，刮光最後一片草，〝開荒〞最後的山場。這樣，我們一定要有一個新的思維和很清晰的目標。

我們只是扶助那些願意爭取的農民和小孩。
又怎樣能夠做成穩定和希望？
什麼是穩定？

穩定應該意味着有長久的工作，而工作可以和山場的改變聯繫上，即是説一個有能力和負責任的工人，假以時日，管理階層應該在適當時候，分配一些山場收入給表現好的工人。這是暗示，若無經濟效益的發展，是不能夠長久的。所以，管理階層在編撰一套計劃改變農村的同時，一定要顧及到經濟效益，不能夠永遠單是投資下去，更不能夠使到好的工人和山場的經濟全脫節。沒有歸屬感，是很難使有志氣的人對山場忠心。

【造水，就是改變山區貧困的第一步】

人的基本需要，是有水飲、有食物、有自由言論，適當的衣服，一切都要從水做起。

造水……就是改變山區貧困的第一步，亦是最重要的一步。因為未種植成功之前，便要先解決路的問題，所以，當我們一談到改變山場的時候，在腦中要時常提着自己，路就要跟着來；不過，一有路，雖然可以給人方便，亦會帶來很多不好的事情，例如：偷樹，在路旁建房，在路旁搞開發…… 其目的只不過是想阻礙工程，而希望從中取得利益。所以，無論做任何山場，路要買下來，路兩旁的五米，也要買下來。

造水的“造”字才是這個辦法的基本，山區用長流水會是最安全的，亦即是等於食山泉水，所以山場一定要擁有到最高點，否則，將來有人在上游放污染物，使一切都會徒勞無功。

至於造水的過程，我已經說過和寫過很多次，這裡不再重覆，只要認真落實，是一定成功的。只要領導層是有心，可以靈活處理（有些腦筋，靈活處理不同的地樣貌和土質），造水應沒有問題。

路，不單是方便改變山場，亦可以方便運送農作物到市場買賣。提到買賣；窮山區能夠把農作物送到集中地買賣不容易，如果沒有一個公平、公正的辦法去收購，那麼，農民一年的辛勞就要依靠私人的收購公司了。這些私人的收購，如果是好的，固然可喜：如果是不好的，他們明白農民無法把這些會腐爛的農作物帶回村去，變成沒有競爭，把收購價壓得很低，使辛勞的人，賺錢少，中間的人，賺錢多。

【政府的平準作用】

政府應該安排中央收集點，按當時的農作物市場價格收購，但絕對不可以預先安排農民種什麼種類，因為如果一齊種同一樣的農作物，泥土會失去同樣的養料，況且出產太多，價格下跌，得不償失。不過，在我們改變的山場內，這些事應該不會發生；因為造出來的水可以賣，有水以後，在集水區以下，可以種經濟作物，可以有魚塘；而樹方面，可以種些生態樹種，果仁樹種，香料木樹種，木材樹種，教育樹種……開始了投資改變荒山的計劃，時間越長，越有經濟效益。在些期間，當樹苗長大，教育林區可發展成生態旅遊教育點，改變荒山，是一個多方面的經濟效益。大概要預備二十年的時間，整個山場才可以算是穩定下來，雖然中間的時間，也會有經濟效益，不過二十年後，就會生生不息地製造出很大的財富。

舉一個例：如果種樹十萬棵，而全部都是木材林，每一棵樹成本三元，(樹苗加人工) ，二十年後，這一棵樹都應該值大約一百元，總價值約一千萬元。但十萬棵樹的覆蓋，只不過是用了四百畝山場。但種植山場面積，至少也有幾千畝，第二年又種十萬棵，如此類推，可以想像，二十年後，總價值會是多少？所以，在計劃改造山區的同時，一定要明白……沒有好的管治，一切都是白費。

如果有一組人負責管理而過了一段時間後，發覺山下很多人、工業……都要依靠他們的食水……名，而這組人又能夠動用頗大的財富……錢。這兩樣，歷年來，名和利都是一面照妖鏡，我們就會明白，要找人管理這些事，在開始時，多重要。

【穩定跟你做工的工人】

要穩定跟你做工的工人，並不是一件容易的事，因為在窮山區還會留下來的人，不難想像，會剩下些什麼，有志氣，有能力的大多都離開了，再就是有些錢的人（在窮困地方還能賺錢的人，工作能力好些？）亦遷走了，剩下來多數都是小孩和年紀較大的人，和一些有私人理由不走而留下的。在這一群人裏面，很多都已經窮慣了，窮……他們已經習慣；責任……他們不習慣。何況，近幾十年都流行扶貧，所以，繼續窮，便是他們的職業，只要他們能時常提起各方的善心人注意，使善心人的關懷變成了是他們的權利，他們已經成功了。所以，在我們見到的窮山村，很多年輕一代，都無所事事，尤其是男孩子，因為讀書，對他們沒有好處，如果去爭取，反而是他們眼前的失敗，因為爭取到小成功，下一次來調查的人就會希望他們多一點成功，所以，便會要他們越做越多，直至一天，那些扶貧者覺得不需要扶而離開。那麼，做好又有什麼用？只要一開始就選擇失敗，不用辛苦，又有人關心，何樂而不為。見過多少個扶貧區，多是越扶越貧，而能夠真正重新站起來的。是要有人格、有自尊、有自信。

何況扶貧又怎樣落實？又有多少個扶貧者走進山區內，又沒有路(摩托不能到，要步行十分鐘至二小時才到)，有多少人會去認真了解其困難的原因和需要，有沒有明白到怎樣才算是一個窮家庭……分了家的一個人可以算一個家庭；未分家的可能十多人算一個家庭。沒有了解，又怎能去判斷呢？

有很多扶貧者，都是把扶貧的資源交給當地的掌權者，其結果，就製造出一層本來是沒有很多權力的人，現在，因為掌管了外來資源或錢財，可以做到很多以前他們做不到的事。我們固然希望這些掌權者，個個都是公平、公正、心地好。但這希望真是和神話故事差不多。

孩子從小就沒見過好的榜樣，只見不太久時，就會有人來派東西，因為他們窮。所以，平時學時髦，到派東西時就立刻表演窮了。但如果自小有一個地方能開開心心過日子，領導者、管理員給予好的榜樣，從小學會紀律和怎樣學習的方法，互相照顧，而最重要，就是學習做人和做畜牲是有分別的。如果小孩能學到禮貌，學業成績好，互相愛護，幫忙，那麼，這個地方，可以支持其入學，假若家庭有突變，小孩子又能達到要求，這個地方，便可支持小孩基本需要；所以，一個好的圖書館是不能缺少的。

【圖書館，又是一個什麼地方？】

圖書館是一個溫馨的大家庭，很多窮村家庭，供小孩讀書是一個沉重的壓力，如果小孩是一個願意爭取的人(人是每一個算的) ，這些問題，不用家長担心，圖書館自然會給予適當的支持。如果小孩根本不想讀書，不想學禮貌，又或者是很自私，支持也沒有用。

一個願意爭取的小孩是不會增加家庭負擔的。所以圖書館是開放的，由三歲至六年級的小孩，好像另一個家一樣，可以自由出入，沒有登記名字，學到什麼是小孩自己爭取的。所有學習內容，都早早張貼在牆上，任何人都知道圖書館是教什麼的。教學的方法也很隨便，就像媽媽帶小孩一樣，很多應該學的，如禮貌在平常舉動中教導，例如：派餅，就不能一湧而上，應學會好好排隊，如果不守規矩，就要到隊尾重新再排。學數學，當作遊戲，學詩詞，又當唱歌。三年級以後，學習方式有些不同，但都很靈活。

如果孩子家庭出現問題，圖書館會給予適當的支持……只支持已經表現是願意爭取的孩子(有禮貌，學業好，助人) ，所以，圖書館的管理人員要對每個小孩子有了解，在這方面，圖書館又負起了社區中心的責任。

圖書館的教育目的：就是希望教孩子怎樣學習，而不是教孩子學習什麼。因為能夠明白怎樣學習的人，就會在需要的時間，學習需要的技能，變成可以自然地，終身自覺地學習；因為不懂的知識永遠都比懂得的多。

一個成功的人，在圖書館的理念，是需要：聰明(天生的)，恆心、智慧，而智慧是永遠求之不盡的，所以在圖書館門口已寫明「好學近乎智」。

如果不能改變困難的民生，不能給予貧農一個脫貧的機會，任何計劃都只能夠是計劃。所以，單純建學校，而沒有跟進所教出孩子的成果，無條件的扶貧；對好的人來說，就是暫時幫忙；對不好的人來說，就只製造等救濟的下一代。故此，不能只想改變山區的一小部份，應該有全套的計劃，在造水的投資和時間中，應該可以整套方法一起做。

【改變山區的目的】

不要忘記中心目的，就是穩定……穩定民心，穩定願意爭取的人留在山區工作的機會，不用跑到城市去。

第二個目的就是希望……希望不永遠是簡單的廉價勞工，老來工作能力下降時，又無積蓄，更不要說有病了。希望亦包括貧農的下一代如果願意爭取，不用擔心經濟上的困難。

穩定和希望，就是窮山區改造的指標。

———————  謝士恆   2004年2月 病中

上個月19日《成報》曾經報道本人在梅縣、清遠東山種植生態林造水成功的 經驗。27日《成報》「星期綠檔案」復以專題「罕見大旱全國缺水，大陸再生水 源三大法」報道我國水資源的貧乏的情況。21世紀人類最珍貴的資源——水，終 於獲得大家的重視！

中國缺水已經持續多年，根據本年3月出版的《國家地理雜誌》（National Geographic）統計，大陸有三分之二的大城市缺乏乾淨的食水。農村缺水則直 接導致無水灌溉荒田處處，這是農村貧窮無法翻身的最根本原因。今年東江水位 下降到50年來的低位，再下去身在福地的香港也要節制供水了。粵北幾近半年沒 有降雨，韶關有的農民已經整年沒有吃過白米飯，他們的衣服破到一抓就爛的地 步……雖然現在討論食水的問題是遲了些，不過，只要我們掌握正確的方法， 應該還來得及補救。

甚麼原因造成缺水
中國水資源的貧乏，主要源於多年的人為破壞。據說現在的黃土高原本來是 一片綠蔭?蘢的森林，因為秦漢以來不停造兵器、築宮室，大量砍伐林木，以致 表土流失。沒有樹木調節水土復加上表土流失，結果就是雨季時山洪暴發，旱季 時乾旱缺水，惡性循環，變成現在的苦況。

近年連南方也缺水。廣東清遠的東山，因為荒蕪缺水，被政府列為「不適宜 人居」的地方。近年普遍缺水之因，主要是開墾過度。80年代開始中國政府為提 高農民的積極性分田到戶，然而當時沒有設想到需要留下山林集水地，甚至到今 天也沒有法例保護水源區、集水區和引水道。結果是整個山地都被農民開墾殆 盡樹木砍光了，引水道堵塞了，因此大家都沒有了水。農村集水地消失，自然沒 有千溪萬壑匯到河川?，這就是城市近年缺水的真正原因。

打井取水十分危險
目前農村解決水荒的最普遍辦法就是鑽地打井，兩個月前胡錦濤總書記巡視 四川，農民告訴胡總書記缺水慘情，愛民的胡總書記立刻勒令解決，當地官員就 打了一口深井。最近，廣東也出了一門生意 ——替人打井。

打井解決了當下的問題，可是取地下水是危險的，因為我們現代的耕作方式 和生活物品，已經完全把土地污染了。如果打約十米深的淺井，則井周圍的污染 物如農藥、化肥、人畜的排泄物等，容易滲入井水。如果打深井，風險更高。因 為地下水位向海滲去，打深井取水，極遙遠的重金屬污染就會隨地下水流滲深 井。

井有多深，會影響水質的範圍就有多大多遠。美國近年發現數千公里外掩埋的 核廢料、放射性物質竟能在井水中發現。於是，我們就要時時監察井水的水質， 可是在貧困的山區，如何有這樣的金錢技術來監察呢？

更值得注意的是，整個地球有許多地方的地層帶有砷毒素（砒礵）。孟加拉 （Bangladesh）70年代後因為表水被工業污染了，世界銀行就協助該國在全國 打了1100萬口井。到了80年代，該國癌症、畸形及各類怪病病人突然激增，研究 之下才發現孟國地層內有砷元素，全國超過一半以上的井水含砷，至今有3000萬 國民砷中毒，潛伏者可能還有3000萬之多。我國的地層也有許多地帶含砷，尤其 是蒙古華北一條地脈最明顯，因此不可以依賴打井。

把山浸濕才能植樹
打井取水，水的供應常是不足的，當需求愈大時就愈不足夠，結果井就要愈 打愈深，長遠而言，打井是飲鴆止渴的辦法。

至於海水化淡，這幾乎是不實際的。海水化淡要耗費很多能源，而且要建很 多化淡廠。香港如此富裕、海資源如此豐富的地方也放棄了，何況原油煤炭電力 奇缺的大陸，又何況我們大部分國土都在內陸？至於南水北調，工程也太浩大 了。姑無論這要開多少水道，如何把水調到山區和農村，就算河水北調上去了，長 江的水質近年嚴重污染，問題也不容小覷。我們要解決水的需求，要從安全、成 本、可行性考量，而且要用長遠的眼光，冀求在提供用水的同時解決水土流 失、山洪暴發、改善土質等問題。若然，則最基本最明智的方法就是「重新製造」 山溪、泉水。

植林造水，是很多人都知道的。可是為甚麼沒有積極推行呢？而且根據《國 家地理雜誌》報道，世界銀行在黃土高原植林成績也不理想。最大的原因出在沒 有落實植林的正確方法。植林不是隨便挖一個洞坑把樹苗種下去就行的，尤其在 乾旱而土質疏鬆地區和蓄水困難的石灰岩地區，挖一個坑把樹苗種下去，沒多久 樹就死了。要在山區造水，首先要有一個「把山浸濕」的觀念。試想一個竹籮的 沙，如果浸濕了，有幾個小時仍會有水慢慢滲出。一個山若被浸濕，可能要一 兩年水才會慢慢流乾。把山浸濕，就是個水庫。

要把山浸濕，先要鬆土。但是鬆土決不是把土挖鬆那麼簡單。美國30年代中 部大州乾旱，他們整治農地是有特殊辦法的，把他們的方法改良，就可以用在我 們的山區。

樹坑應以魚鱗紋排列，兩米長，半米闊，半米深，長方形。坑?一定要成直 角，每隔一米就打一條，坑距一米，行距一米。從山頂到山腳，翻出來的泥 土，曬乾打碎。混合適量的穀殼，然後把混合好穀殼的泥土，堆回坑內，目的是使 雨水不能直沖下山，而被一層一層的樹坑藏住。沒有沖力的水就絕對不能形成山 洪，而山亦變成吸水海綿一樣，浸濕了。梅縣、東山用這樣的方法浸山，都成 功了。今年夏天我在山西黃土高原做同樣的工程，適逢下了兩天大雨，證明經過 改良的土壤，能讓雨水滲進山內。

給貧農自立的機會
種樹前還有一個重要的程序，就是製造蟲蟻和發霉。既然是光禿禿的荒山， 又何來腐植質呢？應採用松樹皮做覆蓋，這樣既能防止樹坑的水分蒸發，也能助 長發霉和滋生蟲蟻。蟲蟻能鑽入地下五米深，借用蟲蟻的特性，把樹坑周圍泥土 打通，水就可以滲透整個山的土表，待明春種下樹苗。前後大約兩年，大自然回 復生機，清泉又源源湧出……

我們不能光給貧農送錢、派米、建學校，我們要從改善山區的生態開始，給 貧農一個自立的機會，給中國大地一個永續的希望。根據種植生態林的經驗， 7000個樹坑，可以種植兩萬多棵小樹苗，在適當的環境下，就可以供水給千多人使 用。而種植一棵小樹苗連樹苗費、工人費的成本，是三塊錢人民幣（不含水 道、喉管工程），這是許多有心人都付得起的經費。植林成功後，我們再幫助村民 發展經濟農牧事業，使整個扶貧工程，從改善生態、到改善農村生計，這樣才深 入徹底。

深切期盼國內外的慈善團體、善心人士考慮從浸山植林開始。不過，政府一 定要以法律和公權力切實配合。例如保護植林者土地的各項權益、保護水源區和 集水區不得侵犯、保護引水道暢通無阻不受毀壞，否則好的意念就無法推廣，也 無法貫徹執行了。

生態林研究與墾植者謝士恆

Monitoring and evaluating the effects of reforestation and water conservation project in Karst region of Yangshan, Guangdong Province

（一）立项依据
我国是世界上喀斯特面积最大的国家之一，共约137万km2，占国土面积的14.3%；主要分布于长江以南的热带亚热带地区，包括广西、贵州、云南、广东等省区，生活着48个民族的1亿多居民（韦启璠，1996）。喀斯特地区地形、地势复杂，石灰岩基质的保水性极差，漏水现象明显（谭明，1993；宋林华，2000；朱守谦，2003）。因此，喀斯特生境通常是基岩裸露，土层较薄，易受干旱；植物生长缓慢，生态系统十分脆弱。植被一旦破坏或利用不当极易造成水土流失而形成“石漠化”。“石漠化”是我国当前面临的仅次于“沙漠化”的重大环境治理问题。
我国喀斯特地区多处于季风气候区，受季风气候影响明显，干湿季分明（谭明，1993）；年平均降水量不低，但分配不均，每年4-9月为雨季，降水量占全年的80%左右（万福绪，2003；朱守谦，2003）。但是由于喀斯特的特殊生境，植被只要遭到破坏，中等雨量的降雨即可引起水土大量流失。严重缺水的喀斯特地区不仅农业生产受到限制，居民的日常生活也受到严重影响（LeGrand，1973; Han & Liu, 2004）。更为严重的是，一旦形成“石漠化”，喀斯特植被的恢复难度将会大大增加。因此，保水是喀斯特生境植物生长和植被恢复的首要条件。
自1999年起，香港著名慈善家谢士恒医生和香港“力行植林慈善基金会”在广东阳山县东山乡创建了喀斯特环境治理的“东山模式”。经过多年的努力，他们实施的“植林造水”工程已初见成效。这个工程主要是在地表仍有一定土层覆盖的喀斯特中度退化的生境上进行的，并辅以恰当的工程措施和选择合适的树种，最终达到了“植林造水”的预期目的。这种模式为喀斯特地区生态环境治理和发展农村经济树立了成功的范例，对于广大的喀斯特地区的植被恢复和经济发展具有很重要的参考和示范价值。本项目组的前期考察发现，“东山模式”取得成功的关键是遵循了“从易到难”和“造林蓄水”两个原则。
“从易到难”是指在喀斯特地区植被恢复时，首先选择生境条件较好的土山和中度退化的喀斯特生境作为小区域环境治理的突破口，再通过适当的树种选择和营林措施，使局部的植被得以恢复，使“造林蓄水”成为可能。“造林蓄水”包括两个方面的含义，一方面是指通过森林植被的恢复，使森林的生态系统功能特别是蓄水、固土的功能得到恢复和发挥，一般雨量不会造成水土的流失，保持部分水量的缓释。另一方面是指进行导、蓄水工程的建设，即在合适的地点修建导水渠和蓄水池，将雨水截、存起来。
喀斯特地区平、洼地的土壤相对肥沃，但是由于缺水，农业生产受到严重的限制。缺水问题一旦得到解决，就可以大力发展各种经济作物，提高产值，增加经济收入就成为可能，从而达到改善居民生活水平的目的，走上良性循环之路。此外，有了充足的水，还可为严重破坏的喀斯特生境的植被恢复提供保障。因为破坏更严重的喀斯特生境的土层条件和保水能力更差，要使植被恢复获得成功，不仅需要更加合适的植物种类，而且需要更加充分的和特殊的营、育林措施，特别是水源的补充。因此，通过局部生境的植被恢复，“生”、“蓄”了充足的水能为整个区域的植被恢复创造条件。
另外，“东山模式”还蕴含了带动喀斯特地区区域经济发展的持续和长效机制的理念。通过吸引本地劳力参与和管理植树造水工程，培养、提高他（她）们对自身价值和对改善家乡面貌的信心；通过开展文化、医疗和科学知识的教育和传播，提高新一代群体的素质并使他们逐步认识对改善家乡面貌所肩负的责任。这种理念实际是对喀斯特地区恢复和重建构想必不可少的补充和持续发展的保障。
以上所总结的“东山模式”能成功实施的原因，还只是表观认识和理论推测。目前对这个模式及其各个环节的有效性和合理性，还缺乏科学的验证，十分不利于该模式的进一步推广和应用。喀斯特地区植被的恢复和重建不仅蕴含更深层的科学问题，而且还是目前急需解决的重要的经济和社会学问题。为此，本项目拟在总结“东山模式”的实践经验基础上，从生态水文学和生态系统的物质循环以及植物生理生态学角度，通过野外观测和设计相关实验，分析植被恢复后不同季节、不同植被类型的物质循环和水文功能特征，揭示喀斯特不同功能群植物生理生态适应机制，总结和提升带动喀斯特地区区域经济发展的持久机制，为“东山模式”的示范推广提供理论依据。
本项目旨在对现有模式的科学总结并对其进行补充和完善，使之更具有普适性，以便应用到其它喀斯特地区，造福于民。本项目还可望为喀斯特地区严重退化的生境地貌的植被恢复提供理论和技术支持，更重要的是为改善喀斯特地区居民的生活条件和生产条件，区域环境治理规划、小尺度植被恢复措施、人口及社会经济容量评价、经济作物选择、经济模式构建等提供具有重要价值的基础数据。
参考文献
宋林华, 2000. 喀斯特地貌研究进展与趋势. 地理科学进展, 19: 193-202.
谭明, 1993. 喀斯特水文地貌学. 科学通报, 38: 1921-1924.
万福绪, 张金池, 2003. 黔中喀斯特山区的生态环境特点及植被恢复技术. 南京林业大学学报, 27: 45-49.
韦启璠, 1996. 我国南方喀斯特区土壤侵蚀特点及防治途径. 水土保持研究, 3：72-76
朱守谦. 喀斯特森林生态研究(Ⅲ). 2003, 贵阳: 贵州科技出版社.
Han GL, Liu CQ, 2004. Water geochemistry controlled by carbonate dissolution: a study of the river waters draining karst-dominated terrain, Guizhou Province, China. Chemical Geology, 204, 1-21.
LeGrand HE, 1973. Hydrological and ecological problems of Karst regions. Science, 179: 859-864

（二）研究目的
本项目以总结喀斯特生境植被恢复的“东山模式”的实践经验作为切入点，以植物生理生态学、生态水文学和生态系统生态学等学科的理论和方法为基础，从个体、种群和生态系统水平，分析研究喀斯特退化生态系统在植被恢复后不同季节、不同植被类型的生态学特征，以期：①分析“东山模式”营造植被的群落结构特征；②揭示植被恢复过程的生态水文学特征；③阐明恢复植被的生态系统功能特征；④探讨不同功能群植物的生理生态适应机制；⑤开展喀斯特退化生境植被恢复的群落优化配置研究；⑥分析优化配置群落的生态水文和生态系统功能特征；⑦评价植树造林辅助技术的有效性；⑧评估“东山模式”促进喀斯特地区经济可持续发展的经验和长远效应。
本项目通过对“东山模式”的上述①、②、③三个特征的分析，以验证“东山模式”的有效性和科学性；通过对喀斯特植物生境适应的生理生态机制分析（③），优化喀斯特生境植被恢复的群落配置模式（⑤），以充分发挥其生态水文和生态系统功能（⑥）。同时通过分析、比较和评价“东山模式”植树造林的一些辅助技术措施的有效性和效益，为其它喀斯特地区生境恢复提供示范和指导（⑦），并对随着喀斯特生境的恢复与改善对喀斯特地区区域经济复苏和可持续发展的影响所采取的各项措施（⑧）进行有效性评价。从而更清晰地阐明喀斯特退化生境植被恢复“东山模式”的科学内涵，以达到对该模式的补充和完善，使之更具有普适性，便于应用到其它喀斯特地区的目的，为我国南方喀斯特地区植被生态保护、恢复与农业经济可持续发展提供理论和技术指导。

（三）研究内容
1 研究内容
①总结“东山模式”营造植被的群落结构特征
总结现有的造林植被的群落组成和空间结构以及群落配置模式等群落学特征，分析树种的生存和生长状况，为其它喀斯特生境恢复以及进一步的群落优化配置提供参考。
②揭示植被恢复过程的生态水文学特征
在现有造林地通过建设径流场、设置树干茎流和穿透雨收集器，并建立小气候观测站，研究不同造林年限、不同植被类型以及植被恢复后不同季节的生态水文功能特征。
③阐明恢复植被的生态系统功能特征
测定植被恢复过程中凋落物和土壤的碳、氮、磷、硫等养分以及水分循环；揭示土壤与环境之间的物质循环以及土壤内部的物质循环模式和机制。
④探讨不同功能群植物的生理生态适应机制
针对喀斯特地区常绿、落叶、贮藏根茎、多毛多刺类等不同功能型植物，开展在控制条件下和野外条件下的生理生态适应机制研究，为进一步植被恢复中的群落优化配置提供理论依据。
⑤开展喀斯特退化生境植被恢复的群落优化配置研究
在研究内容①和④的基础上，选择不同功能群植物，结合一定的工程措施，在喀斯特中度和重度退化生境中重新构建3-5种植被恢复模式。
⑥分析优化配置群落的生态水文和生态系统功能特征
针对研究内容⑤构建的3-5种植被恢复模式，结合物质循环和径流场试验，分析不同模式的物质循环特征和水文特征，进行植被恢复模式的优选。
⑦评价植树造林辅助技术的有效性
对现有的植树造林辅助技术措施进行有效性测定和评价，以期获得针对不同喀斯特生境特征和树种实施更有效的技术和措施的基础数据，为其它喀斯特地区生境恢复提供示范和指导。
⑧评估促进喀斯特地区区域经济可持续发展的经验和长远效应
对吸引本地劳力参与恢复和重建喀斯特地区植被工程的建设和管理以及相应管理机制的调查，研究农村文化素质教育的形式、实施方法、推广的层次和前景规划以及如何结合恢复重建工程计划的展开完善喀斯特地区全面的经济发展的模式。