Aug 10 2011
2011年夏日英語課程 – 義工感想
東山力行圖書館
2011年夏日英語課程 – 義工感想
“又回到東山，已經是第四次了”
這一次我真的有認真的問自己，為什麼要再回去了?
當初一知道有機會可以回去，的確相當興奮，第一時間說要報名。 但是，之後知道了沒有朋友或同學會一起去，真的猶豫了，因為我很怕悶也很怕自己一個人。 不過，最後因為想念他們，也為了去看看老師怎樣教他們，希望對我們以後回去的活動有幫助，所以還是去了。
這一次的經歷和感受，跟以前真的很不一樣呀!
過去三次，都是跟MO回東山。 對著小朋友，都是以哥哥姐姐的身份，跟他們玩玩，希望以自己的生命去影響他們、鼓勵他們。在東山裡，往往都很開心，很像在一個童話國裡 : )
但是這次回去，是以老師的身份跟他們上英語課。 每天朝八晚五的上課，下課以後就離開圖書館，回到屋裡休息、開會、備課。 其實回去之前，我以為是有真的老師去教，我只是去行行企企幫幫忙，不用真的教書。但竟然只有一位老師，我也要教書，還要一個人教一班，對我來說真的是個大挑戰。 我從來都不喜歡教書，除了單對單補習，根本不懂教一班學生。 結果，教到吵聲，又累又病…….而且，從老師的角度，覺得他們很曳很懶很不聽話態度不好的一面…….感覺這裡不再像我們以往嚮往的童話國……
而且，基於資源和主任的關係，我們都傾向集中資源在有上進心、認真學習的同學身上，變相就放棄了一些比較差和小的同學。 我不禁問自己，這樣對嗎? 這還是我當初所想的嗎?
這次回去，特別看到有潛質的阿貴、家強、志永，就很想要鼓勵他們。 但是，平常老師的身份和時間，根本辦不到。 不過，我並沒有因此放下了姐姐的身份，只是轉到信裡面。 看著他們，我可以做的，就是上課多幫助他們，晚上再寫信鼓勵他們，就只有這些。 說實在，像阿貴這種沒有上進心又不認真的人，只做到謝醫生所寫的入隊要求中的”十五歲或以下兒童”一項，早就該被放棄了! 不過，我還是堅持隔天回他的信去鼓勵他、訓勉他，希望他們努力吧!
老師跟姐姐的身份，希望有拿捏好吧……
以前回去，我們總會教一下英文。 左教教右教教，沒什麼條理，但他們都好像聽得明白。 但沒有想過，在這次第一天的評估裡，只有3個學生可以不需順序地讀和寫出全部26個英文字母，很多四五年級的他只懂10幾個。
不過，在最後一天的評估裡，他們的進步真的很大。 由完全不懂查字典，到最後全部四年級以上的都查到了，而且情情3分鐘還查到6個字。 家強由當初只識十幾個英文字母，到最後全部都識，還得了進步獎和全班第2名。怕怕醜醜的桂花，到最後可以在所有人面前用英語自我介紹，還羸到第3名……看到他們有這麼大的進步，這十幾天的努力、精神、時間都覺得沒有白費。 雖然我們不是全部課程也達標，但是我覺得我們已經很成功了!
這一次回去，雖然很累，也讓我看到了東山不像童話的一面，但是這次能夠這樣幫到他們、更了解他們已經很好! 如果再有機會，我還是會再回去。因為我很想念他們，也希望可以為他們做到更多: )
義工 陳安怡
2011年8月8日
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